View map View map

การเสริมสร้างแรงจูงใจสำหรับผู้เรียนในยุคดิจิทัล = Enhancing student motivation in digital era / ปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ.

Authorปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ
Publishedกรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2566
Detail242 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 26 ซม
Subjectการจูงใจในการศึกษา
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
learning
motivation
การจูงใจ (จิตวิทยา)
การจูงใจ (จิตวิทยา)
การจูงใจในการศึกษา
การเรียนรู้ (จิตวิทยา)
ISBN9789740342236
Contentsความสำคัญของการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล -- แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจูงใจในการเรียน -- การกำกับตนเอง-- การรับรู้ความสามารถของตนเอง -- การอนุมานสาเหตุ -- เป้าหมายในการเรียน -- ความสนใจ -- การเห็นคุณค่า -- อารมณ์ในการเรียน -- แนวโน้มการศึกษาเรื่องการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล
ประเภทแหล่งที่มา Book

Barcode
Location
ห้องสมุดมัธยมศึกษา
Collection
หนังสือทั่วไปภาษาไทย (Thai Book)
Copy
1
CallNo
370.154 2566
Status

Available


Previous 1 Next 

TagData
Callnumber370.154 2566
Authorปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ
Titleการเสริมสร้างแรงจูงใจสำหรับผู้เรียนในยุคดิจิทัล = Enhancing student motivation in digital era / ปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ
Publishedกรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2566
Detail242 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 26 ซม
Bibliography noteมีบรรณานุกรมประกอบ
Table of contentความสำคัญของการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล -- แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจูงใจในการเรียน -- การกำกับตนเอง-- การรับรู้ความสามารถของตนเอง -- การอนุมานสาเหตุ -- เป้าหมายในการเรียน -- ความสนใจ -- การเห็นคุณค่า -- อารมณ์ในการเรียน -- แนวโน้มการศึกษาเรื่องการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล
Abstractความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีในยุคดิจิทัลเป็นสิ่งอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างไม่มีขีดจำกัด แรงจูงใจในการเรียนรู้เป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่ทำให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีความพร้อมต่อการเรียนรู้ในบริบทของการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล แต่ทว่าในปัจจุบัน บริบทของเศรษฐกิจและสังคมโลกสร้างความผันผวนปั่นป่วนให้กับผู้เรียน อุปสรรคของการเรียนรู้จึงเกิดขึ้นและทำให้ผู้เรียนขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ดังนั้นจึงเป็นความท้าทายของผู้สอนที่จะต้องหากลวิธีในการเสริมสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้เรียนในยุคดิจิทัลอย่างเข้าใจธรรมชาติของผู้เรียนและบริบทของการเรียนรู้ โดยใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจในการเรียนอันจะนำไปสู่การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล หนังสือเล่มนี้จึงเหมาะสำหรับผู้สอนในระดับอนุบาลไปจนถึงอุดมศึกษาที่ต้องการสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการพัฒนาศักยภาพของตนเอง ผู้ที่มีหน้าที่ฝึกอบรมพัฒนาบุคคลทุกช่วงวัย อาจารย์และนักวิชาการที่ต้องการสร้างสรรค์งานวิจัยและงานวิชาการ เพื่อต่อยอดองค์ความรู้เกี่ยวกับการจูงใจในการเรียน นิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาบัณฑิตและบัณฑิตศึกษา รวมถึงผู้สนใจทั่วไปเรื่องการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนเพื่อนำไปพัฒนาตนเอง การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ และแอปพลิเคชันต่างๆ
Subject
Subject
Subject
Subject
Subject
Subject
Subject
Subject
ISBN9789740342236
Loading...
TagData
Titleการเสริมสร้างแรงจูงใจสำหรับผู้เรียนในยุคดิจิทัล =
TitleEnhancing student motivation in digital era
Subjectการจูงใจในการศึกษา.
Subjectแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์.
Subjectlearning.
Subjectmotivation.
Subjectการจูงใจ (จิตวิทยา).
Subjectการจูงใจ (จิตวิทยา).
Subjectการจูงใจในการศึกษา.
Subjectการเรียนรู้ (จิตวิทยา).
Subject370.154
Descriptionมีบรรณานุกรมประกอบ.
Descriptionความสำคัญของการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล -- แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจูงใจในการเรียน -- การกำกับตนเอง-- การรับรู้ความสามารถของตนเอง -- การอนุมานสาเหตุ -- เป้าหมายในการเรียน -- ความสนใจ -- การเห็นคุณค่า -- อารมณ์ในการเรียน -- แนวโน้มการศึกษาเรื่องการจูงใจผู้เรียนในยุคดิจิทัล.
Descriptionความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีในยุคดิจิทัลเป็นสิ่งอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างไม่มีขีดจำกัด แรงจูงใจในการเรียนรู้เป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่ทำให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีความพร้อมต่อการเรียนรู้ในบริบทของการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล แต่ทว่าในปัจจุบัน บริบทของเศรษฐกิจและสังคมโลกสร้างความผันผวนปั่นป่วนให้กับผู้เรียน อุปสรรคของการเรียนรู้จึงเกิดขึ้นและทำให้ผู้เรียนขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ดังนั้นจึงเป็นความท้าทายของผู้สอนที่จะต้องหากลวิธีในการเสริมสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้เรียนในยุคดิจิทัลอย่างเข้าใจธรรมชาติของผู้เรียนและบริบทของการเรียนรู้ โดยใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจในการเรียนอันจะนำไปสู่การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล หนังสือเล่มนี้จึงเหมาะสำหรับผู้สอนในระดับอนุบาลไปจนถึงอุดมศึกษาที่ต้องการสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จในการพัฒนาศักยภาพของตนเอง ผู้ที่มีหน้าที่ฝึกอบรมพัฒนาบุคคลทุกช่วงวัย อาจารย์และนักวิชาการที่ต้องการสร้างสรรค์งานวิจัยและงานวิชาการ เพื่อต่อยอดองค์ความรู้เกี่ยวกับการจูงใจในการเรียน นิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาบัณฑิตและบัณฑิตศึกษา รวมถึงผู้สนใจทั่วไปเรื่องการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนเพื่อนำไปพัฒนาตนเอง การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ และแอปพลิเคชันต่างๆ.
Publisherกรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
Contributorปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ.
Date2566
Date2566.
Typetext
Identifier9789740342236
Languagetha

Librarian Review


Member Review


Related Items

Loading...


Statistics







Tags




    My List

    Sign in
    Style Switcher
    Theme Colors

    Layout Styles