Search again

Found: 27  Titles

Order by :    Show:   Per Page
image
āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ€āļžāļĨāļ‡āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡āđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ / āļĒāļļāļžāļīāļ™ āļĢāļąāļ•āļ™āđŒāđ€āļ–āļĨāļīāļ‡āļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ.
Author
āļĒāļļāļžāļīāļ™ āļĢāļąāļ•āļ™āđŒāđ€āļ–āļĨāļīāļ‡āļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 2543.
Call Number
āļ§ āļĒ421āļ 2543
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāļšāļđāļĢāļ“āļēāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđāļšāļšāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļī āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 = A Development of A Program for...
Author
āļĻāļĢāļĩāļĒāļē āđ€āļˆāļĢāļīāļāļ™āļēāļ™.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 2543.
Call Number
āļ§ āļĻ239āļ 2543
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļĢāļ°āļšāļšāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ = The Comparison study of Web Based Learning Content Management Ststem / āļĒāļ­āļ” āļ§āļīāļˆāļąāļāļĐāļ“āđŒāđ‚āļĒāļ˜āļīāļ™.
Author
āļĒāļ­āļ” āļ§āļīāļˆāļąāļāļĐāļ“āđŒāđ‚āļĒāļ˜āļīāļ™.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļ‡āļŠāļīāļ•, 2550.
Call Number
āļ§ āļĒ171āļ 2550
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ™āļīāđ€āļ—āļĻāļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļĄāļđāļĨāļ™āļīāļ˜āļīāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļ āļēāļ„āļĢāļīāļŠāļ•āļˆāļąāļāļĢāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ / āļĄāļēāļĢāļĻāļĢāļĩ āļĄāļŦāļēāļ„āļļāļ“.
Author
āļĄāļēāļĢāļĻāļĢāļĩ āļĄāļŦāļēāļ„āļļāļ“.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 2544.
Call Number
āļ§ āļĄ468āļ 2544
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ›āļīāļĢāļīāļ•āļšāļĩāļ‹āļĩāļ‹āļĩ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļāļĢāļ°āļˆāđˆāļēāļ‡āļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļ„āļĢāļīāļŠāđ€āļ•āļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ = Application of Values Clarification Theory to Develop Spirit BCC for Grade 4 Pr...
Author
āļ§āļĢāļīāļ™āļ˜āļĢ āđ„āļŠāļĒāļāļēāļĨ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, 2557.
Call Number
āļ§ āļ§328āļ 2557
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļĄāļđāļĨāļ™āļīāļ˜āļīāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļ āļēāļ„āļĢāļīāļŠāļ•āļˆāļąāļāļĢāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ / āļˆāļąāļ™āļ—āļīāļĄāļē āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ—.
Author
āļˆāļąāļ™āļ—āļīāļĄāļē āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ—.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļ›āļēāļāļĢ, 2560.
Call Number
āļ§ āļˆ285āļ 2560
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļĻāļķāļāļĐāļēāļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄ 4 āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļ‡āļĢāļąāļāļ āļąāļāļ”āļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļąāļšāļœāļīāļ”āļŠāļ­āļš āļ„āļ§āļēāļĄāļ‹āļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ•āļĒāđŒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļąāļ„āļ„āļĩ āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļ„āļĢāļīāļŠāđ€āļ•āļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ / āļĄāļēāļĨāļĩ āđāļŠāļ‡āļŠāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļąāļˆāļāļļāļĨ...
Author
āļĄāļēāļĨāļĩ āđāļŠāļ‡āļŠāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļąāļˆāļāļļāļĨ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’, 2545.
Call Number
āļ§ āļĄ511āļĻ 2545
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ āļœāđˆāļēāļ™āļāļĢāļ°āļ”āļēāļ™āļŠāļ™āļ—āļ™āļē āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļēāļ•āļīāđ„āļ—āļĒāļŠāļĄāļąāļĒāļāļĢāļļāļ‡āļ˜āļ™āļšāļļāļĢāļĩāđāļĨāļ°āļāļĢāļļāļ‡āļĢāļąāļ•āļ™āđ‚āļāļŠāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļ„āļĢāļīāļŠāđ€āļ•āļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ = A St...
Author
āļ‚āļ§āļąāļāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļ§āđˆāļ­āļ‡āđ„āļ§.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļ›āļēāļāļĢ, 2551.
Call Number
āļ§ āļ‚274āļ 2551
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡"āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ" āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āļŠāļĢāļĢāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ = The Study of Mathematics Learning Achievement on "Relation" by Selected Teaching Teaching Strategies / āļ āļąāļ—āļĢāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ ...
Author
āļ āļąāļ—āļĢāļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ āļĄāļ™āļļāļāđ‚āļĒ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, 2551.
Call Number
āļ§ āļ 373āļ 2551
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ‹āļīāļĄāđ€āļžāļĨāđ‡āļāļ‹āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļœāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļˆāļ•āļ„āļ•āļīāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē =...
Author
āļŠāļļāļžāļĢāļĢāļ“āļĩ āļžāļĢāļžāļļāļ—āļ˜āļīāļŠāļąāļĒ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 2551.
Call Number
āļ§ āļŠ828āļ­ 2551
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļĄāļ”āļđāļĨāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ›āļĢāļąāļŠāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļžāļ­āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 2 = Development of Teaching Module on Philosophy of Sufficiency Economy for Students in Mattayomsuksa II / āļŠāļļāļžāļĩ āļ”āļ­āļ™āđ„āļžāļĢāļ›āļē...
Author
āļŠāļļāļžāļĩ āļ”āļ­āļ™āđ„āļžāļĢāļ›āļēāļ™.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļžāļĢāļ°āļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļēāđ€āļˆāđ‰āļēāļ„āļļāļ“āļ—āļŦāļēāļĢāļĨāļēāļ”āļāļĢāļ°āļšāļąāļ‡, 2556.
Call Number
āļ§ āļŠ833āļ 2556
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļ—āļģāļ™āļēāļĒ āļŠāļąāļ‡āđ€āļāļ• āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒ āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļŠāļ°āļ•āļĩāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļĢāļ°āđāļŠāđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāđ„āļŦāļĨāļ§āļ™ = Effects of Predict-Observe-Explain and STEAM Education on Upper...
Author
āļāļ™āļāļžāļĢ āļ§āļīāđ€āļĻāļĐāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļžāļĢāļ°āļˆāļ­āļĄāđ€āļāļĨāđ‰āļēāļ˜āļ™āļšāļļāļĢāļĩ, 2562.
Call Number
āļ§ āļ124āļœ 2562
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļœāļĨāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļ„āļđāđˆāļ„āļīāļ” āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 5 = Effects of Problem Based Learni...
Author
āļžāļĢāļ—āļīāļžāļĒāđŒ āļ”āļīāļĐāļāļ›āļąāļāļāļē.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’, 2563.
Call Number
āļ§ āļž239āļœ 2563
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāđāļšāļšāļĄāļĩāļ›āļāļīāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļšāļ™āđāļ—āđ‡āļšāđ€āļĨāđ‡āļ•āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļšāļšāđ€āļ­āļŠāļ„āļīāļ§āļŠāļēāļĄāļ­āļēāļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļˆāļēāļĢāļ“āļāļēāļ“āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē = Interactive E-book Model for Tab...
Author
āļ§āļīāļŠāļąāļĒ āļŠāļĩāļŠāļļāļ”.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 2555.
Call Number
āļ§ āļ§539āļĢ 2555
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

image
āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļšāļšāļ§āļąāļ”āļˆāļīāļ•āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4-6 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļžāļąāļ™āļ˜āļāļīāļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļ‚āļ•āļ™āļ„āļĢāļŦāļĨāļ§āļ‡ āļĄāļđāļĨāļ™āļīāļ˜āļīāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļ āļēāļ„āļĢāļīāļŠāļ•āļˆāļąāļāļĢāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ = Development of Public Mind Scale for Prathomsuksa 4-6 Studen...
Author
āļ§āļĢāļēāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āđ„āļŠāļĒāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ.
Published
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ : āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, 2561.
Call Number
āļ§ āļ§323āļ 2561
Location
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ‡āļŦāđŒāđ‚āļ• āļˆāđˆāļēāļ‡āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ
āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ”āļ›āļąāļāļāļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles