View map View map

บรัดเล่ย์ เด็กเกเรหลังห้องเรียน / หลุยส์ ซัคเกอร์ เขียน ; ฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ แปล.

Authorซาชาร์, หลุยส์
Publishedกรุงเทพฯ : แพรวเยาวชน, 2564
Editionพิมพ์ครั้งที่ 8
Detail221 หน้า; 19 ซม
Subjectวรรณกรรมสำหรับเด็ก
สหรัฐอเมริกา --วรรณกรรมสำหรับเยาวชน[+]
Added Authorฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ, ผู้แปล
ISBN9786161843472
ประเภทแหล่งที่มา Book

Barcode
Location
ห้องสมุดมัธยมศึกษา
Collection
วรรณกรรมเยาวชน
Copy
1
CallNo
ย ซ122บ 2564
Status

Available


Previous 1 Next 

TagData
Callnumberย ซ122บ 2564
Authorซาชาร์, หลุยส์
Titleบรัดเล่ย์ เด็กเกเรหลังห้องเรียน / หลุยส์ ซัคเกอร์ เขียน ; ฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ แปล
Editionพิมพ์ครั้งที่ 8
Publishedกรุงเทพฯ : แพรวเยาวชน, 2564
Detail221 หน้า; 19 ซม
Abstract"บรัดเลย์" อาจจะไม่ใช่นักเรียนในฝันของครูหลายๆ คน เพราะเขามักจะสร้างปัญหาในโรงเรียน ไม่สนใจที่ครูสอน ชอบรังแกเพื่อน ไม่ทำการบ้าน ไม่คบหาสุงสิงกับใคร ซึ่งแน่ละว่าย่อมรับมือไม่ง่ายเท่าเด็กที่เชื่อฟังและตั้งใจเรียน และครูที่คิดว่างานของตนคือการ "สอน" เพียงอย่างเดียว ย่อมจะไม่ชอบใจ เพราะเด็กเหล่านี้สอน "ยาก" ดังนั้นสิ่งที่ครูเหล่านี้ทำ ถ้าไม่ไล่เด็กออกจากห้องเรียน ก็จะทำเป็นมองไม่เห็นพวกเขา ที่นั่งประจำของบรัดเลย์ โต๊ะตัวสุดท้ายแถวสุดท้าย จึงมักจะเป็นบริเวณสุญญากาศที่ครูมองไม่เห็นเสมอ แต่ "คาร์ล่า" ไม่ใช่ครูแบบนั้น เธอมองเห็นสิ่งพิเศษที่ซ่อนอยู่ในตัวเด็กทุกคน โดยเฉพาะเด็กที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป อย่าง "บรัดเลย์" เธอรู้ว่าเขาไม่ใช่สัตว์ประหลาดจากต่างดาว ไม่ใช่ตัวปัญหา ไม่ใช่เด็กเกเรอย่างที่ใครๆ เข้าใจ ปัญหาก็คือ เธอจะทำอย่างไรให้บรัดเลย์รู้ว่า เธอมองเห็นด้านลึกในตัวตนของเขา และเธอไม่ใช่ครูเหมือนครูอื่นๆ ที่เขาเคยเจอ ทำอย่างไรจะให้เขาเปิดใจรับเธอ เด็กบางคนอาจจะยากที่จะเข้าถึง ทั้งที่ความจริงแล้วเขาเปิดประตูรออยู่ตลอดเวลา
Subject
Subject
Added Authorฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ, ผู้แปล
ISBN9786161843472
TagIndicator1Indicator2Subfield
Leader01593nam#a2200217ua#4500
001##b00090734
003##BCC
005##20220527090516.6
007##ta
008##220527r20161994th######000#1#tha#d
020##$a9786161843472
08204$a$bซ122บ 2564
1001#$aซาชาร์, หลุยส์.
24510$aบรัดเล่ย์ เด็กเกเรหลังห้องเรียน /$cหลุยส์ ซัคเกอร์ เขียน ; ฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ แปล.
250##$aพิมพ์ครั้งที่ 8.
260##$aกรุงเทพฯ :$bแพรวเยาวชน,$c2564.
300##$a221 หน้า; $b19 ซม.
520##$a"บรัดเลย์" อาจจะไม่ใช่นักเรียนในฝันของครูหลายๆ คน เพราะเขามักจะสร้างปัญหาในโรงเรียน ไม่สนใจที่ครูสอน ชอบรังแกเพื่อน ไม่ทำการบ้าน ไม่คบหาสุงสิงกับใคร ซึ่งแน่ละว่าย่อมรับมือไม่ง่ายเท่าเด็กที่เชื่อฟังและตั้งใจเรียน และครูที่คิดว่างานของตนคือการ "สอน" เพียงอย่างเดียว ย่อมจะไม่ชอบใจ เพราะเด็กเหล่านี้สอน "ยาก" ดังนั้นสิ่งที่ครูเหล่านี้ทำ ถ้าไม่ไล่เด็กออกจากห้องเรียน ก็จะทำเป็นมองไม่เห็นพวกเขา ที่นั่งประจำของบรัดเลย์ โต๊ะตัวสุดท้ายแถวสุดท้าย จึงมักจะเป็นบริเวณสุญญากาศที่ครูมองไม่เห็นเสมอ แต่ "คาร์ล่า" ไม่ใช่ครูแบบนั้น เธอมองเห็นสิ่งพิเศษที่ซ่อนอยู่ในตัวเด็กทุกคน โดยเฉพาะเด็กที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป อย่าง "บรัดเลย์" เธอรู้ว่าเขาไม่ใช่สัตว์ประหลาดจากต่างดาว ไม่ใช่ตัวปัญหา ไม่ใช่เด็กเกเรอย่างที่ใครๆ เข้าใจ ปัญหาก็คือ เธอจะทำอย่างไรให้บรัดเลย์รู้ว่า เธอมองเห็นด้านลึกในตัวตนของเขา และเธอไม่ใช่ครูเหมือนครูอื่นๆ ที่เขาเคยเจอ ทำอย่างไรจะให้เขาเปิดใจรับเธอ เด็กบางคนอาจจะยากที่จะเข้าถึง ทั้งที่ความจริงแล้วเขาเปิดประตูรออยู่ตลอดเวลา.
650#4$aวรรณกรรมสำหรับเด็ก.
651##$aสหรัฐอเมริกา$xวรรณกรรมสำหรับเยาวชน.
7000#$aฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ,$eผู้แปล.
TagData
Titleบรัดเล่ย์ เด็กเกเรหลังห้องเรียน /
Subjectวรรณกรรมสำหรับเด็ก.
Subjectสหรัฐอเมริกา--วรรณกรรมสำหรับเยาวชน.
Subject
Description"บรัดเลย์" อาจจะไม่ใช่นักเรียนในฝันของครูหลายๆ คน เพราะเขามักจะสร้างปัญหาในโรงเรียน ไม่สนใจที่ครูสอน ชอบรังแกเพื่อน ไม่ทำการบ้าน ไม่คบหาสุงสิงกับใคร ซึ่งแน่ละว่าย่อมรับมือไม่ง่ายเท่าเด็กที่เชื่อฟังและตั้งใจเรียน และครูที่คิดว่างานของตนคือการ "สอน" เพียงอย่างเดียว ย่อมจะไม่ชอบใจ เพราะเด็กเหล่านี้สอน "ยาก" ดังนั้นสิ่งที่ครูเหล่านี้ทำ ถ้าไม่ไล่เด็กออกจากห้องเรียน ก็จะทำเป็นมองไม่เห็นพวกเขา ที่นั่งประจำของบรัดเลย์ โต๊ะตัวสุดท้ายแถวสุดท้าย จึงมักจะเป็นบริเวณสุญญากาศที่ครูมองไม่เห็นเสมอ แต่ "คาร์ล่า" ไม่ใช่ครูแบบนั้น เธอมองเห็นสิ่งพิเศษที่ซ่อนอยู่ในตัวเด็กทุกคน โดยเฉพาะเด็กที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป อย่าง "บรัดเลย์" เธอรู้ว่าเขาไม่ใช่สัตว์ประหลาดจากต่างดาว ไม่ใช่ตัวปัญหา ไม่ใช่เด็กเกเรอย่างที่ใครๆ เข้าใจ ปัญหาก็คือ เธอจะทำอย่างไรให้บรัดเลย์รู้ว่า เธอมองเห็นด้านลึกในตัวตนของเขา และเธอไม่ใช่ครูเหมือนครูอื่นๆ ที่เขาเคยเจอ ทำอย่างไรจะให้เขาเปิดใจรับเธอ เด็กบางคนอาจจะยากที่จะเข้าถึง ทั้งที่ความจริงแล้วเขาเปิดประตูรออยู่ตลอดเวลา.
Publisherกรุงเทพฯ : แพรวเยาวชน,
Contributorซาชาร์, หลุยส์.
Contributorฤทัยรัช จันทร์เพ็ญ,
Date2016
Date2564.
Typetext
Identifier9786161843472
Languagetha
Coverageสหรัฐอเมริกา

Librarian Review


Member Review


Related Items

Loading...


Statistics







Tags




    My List

    Sign in
    Style Switcher
    Theme Colors

    Layout Styles